網(wǎng)絡(luò)圖
“想怎么嗨，就怎么嗨！”這樣的一句口號(hào)，在高考過(guò)后成為流行語(yǔ)。寒窗苦讀十二年，在翻過(guò)高考這座人生第一座高山之后，很多學(xué)子瞬間進(jìn)入到一馬平川般的“后高考時(shí)代”。從規(guī)律來(lái)看，至高考結(jié)束到進(jìn)入高校就讀，之間兩個(gè)多月的時(shí)間就像一個(gè)特殊“窗口期”——百無(wú)禁忌的放松模式，成為不少年輕人的常態(tài)。
卻總有樂(lè)極生悲的。據(jù)武漢媒體報(bào)道，一名17歲的考生小張?jiān)诟呖贾箝_(kāi)始放縱娛樂(lè)，連續(xù)十天熬夜打游戲結(jié)果暈倒在電腦桌旁；另一名18歲考生小陳，則在連踢兩小時(shí)足球后引發(fā)“肌溶解”。最近幾天，醫(yī)院接診多例“嗨”過(guò)頭引發(fā)身體不適的考生。
從“熬”到“嗨”，這種從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的例子，在“后高考時(shí)代”可謂是不勝枚舉。但值得深究的是，考生們沒(méi)有累趴在書(shū)桌前，卻倒在了電腦旁，這里面不乏“報(bào)復(fù)性放縱”的成分。都說(shuō)高考就像一場(chǎng)十二年的馬拉松，堅(jiān)持下來(lái)，著實(shí)不易。但你看，幾乎所有馬拉松運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)后，都是隨著比賽的頻率再往前跑上一小段，正是這種慣性趨勢(shì)，才讓運(yùn)動(dòng)員能夠得到身體上的機(jī)能保護(hù)。這個(gè)語(yǔ)境，對(duì)于考生們也亦然。
游戲可以玩，足球可以踢，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的世界杯也要看，考生都是年輕人，這些活動(dòng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，都是一種放松。但問(wèn)題是，有些考生卻想把這些活動(dòng)“畢其功于一役”，甚至抱著找回“失去的三年”的補(bǔ)償心理，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高負(fù)荷的嘗試，最終得不償失。不得不說(shuō)，這源于對(duì)自己管理的失控，更是對(duì)健康知識(shí)的缺失。
作為成人或者是準(zhǔn)成人的考生們，很多都不具備合理規(guī)劃自己“后高考時(shí)代”的能力。畢竟之前的學(xué)業(yè)占據(jù)了絕大部分時(shí)光，而“課堂—家庭”單調(diào)的生活軌跡，也騰挪不出太多的想象空間，因此，考生們只會(huì)簡(jiǎn)單地選擇放松的方法，而這種選擇多少是帶著想當(dāng)然的不成熟。這個(gè)時(shí)期，他們更需要周?chē)軌蛱峁┛山梃b的方案，從而讓自己在收獲最大的快樂(lè)同時(shí)，不至于荒廢時(shí)間、透支健康。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)給孩子多提些好的意見(jiàn)，而不能因?yàn)楦呖贾螅桶炎约汉秃⒆右黄鸱篷R南山。從“什么都管”到“撒手不管”，這樣大的跨度，孩子們可傷不起。
“后高考時(shí)代”學(xué)生應(yīng)為自己的未來(lái)做些規(guī)劃。面對(duì)即將踏入的大學(xué)校園，定下一個(gè)個(gè)目標(biāo)，做好一項(xiàng)項(xiàng)規(guī)劃，讓自己在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定、更加清晰，都是不錯(cuò)的方式。也有不少適齡的考生，會(huì)在“后高考時(shí)代”進(jìn)入到駕考階段，除了有學(xué)有一技之長(zhǎng)的益處之外，還能有一個(gè)“替代品”來(lái)充實(shí)自己，避免真空狀態(tài)的產(chǎn)生，從而完成精神上的軟著陸，這有利于高中和大學(xué)之間的更好銜接。當(dāng)然，這只是一種可行性方案，事實(shí)上，暑期很多培訓(xùn)班也在應(yīng)運(yùn)而生，類(lèi)似烹飪、樂(lè)器、體育等能為將來(lái)加分的項(xiàng)目，都是熱門(mén)。在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)技能，并由此擴(kuò)大社會(huì)交際圈，“后高考時(shí)代”賦予了年輕人更多的選擇性，而信息對(duì)稱，則是其中的關(guān)鍵。
除此之外，網(wǎng)絡(luò)游戲、同學(xué)聚會(huì)、出國(guó)游玩等，只要適當(dāng)，并全力確保安全，都是“后高考時(shí)代”正確的打開(kāi)方式。也要看到，“后高考時(shí)代”里，也彌漫著不小的焦慮。除了有些考生對(duì)自己成績(jī)不太理想的遺憾，還有之后填報(bào)志愿的選擇綜合癥。這和之前的“玩出內(nèi)傷”形成鮮明對(duì)比。可見(jiàn)，健康度過(guò)“后高考時(shí)代”，不僅是考生要面對(duì)的，更是家庭、學(xué)校和社會(huì)都不可回避的問(wèn)題。
我們?cè)诳吹娇忌F(tuán)出國(guó)游玩的“后高考經(jīng)濟(jì)”烈火烹油的同時(shí)，也應(yīng)該集中力量，對(duì)更多考生予以群體性的關(guān)懷，關(guān)注青年學(xué)子的熱情不能因?yàn)楦呖冀Y(jié)束就戛然而止了。客觀來(lái)說(shuō)，這也算是一種“扶上馬，走一程”吧。（中國(guó)青年網(wǎng)特約評(píng)論員 謝偉鋒）