近日艾瑞咨詢與天下秀聯合發布的《中國紅人新經濟行業發展報告》顯示，截至2021年12月我國電商直播用戶規模已達4．64億，與去年同期相比增長7579萬，占整體網民比重近45％。伴隨著疫情對線下實體經濟的沖擊，通信技術和物流系統等外部環境的高速發展推動了直播電商的迅速成長，同時催生了包含選品員、直播銷售員、視頻創推員和平臺管理員在內的互聯網營銷師等大量新興就業崗位，人社部曾預測至2025年，互聯網營銷師的人才需求缺口或可達4000萬人。
專業的紅人職業教育是行業發展的迫切需求，其社會作用與價值日益顯著。“在數字經濟社會發展需求下，職業教育無論是專業設置、辦學模式，還是校企合作、產教融合，都需要緊緊圍繞社會經濟發展的要求，不斷探索和改革。”吉林省舒蘭市職業高級中學校校長房亞杰曾表示。
據了解，2021年舒蘭市職業高級中學校與天下秀教育公司達成校企合作，開啟三個共建：共建“鄉村振興學院”，服務吉林省縣域經濟振興工作推進；共建“IMS（天下秀）新媒體營銷產教融合育人基地”，打造吉林省一流新媒體營銷產教融合示范中心；共建“吉林省數字經濟人才培養基地”，開展新媒體營銷及直播電商人才培訓工作。同時，創新人才培養通道，就現代農業、鄉村旅游、電子商務等鄉村新興活力領域人才培養展開相關合作，根據新業態填充人才需求缺口，通過產教融合、校企合作開辟一條新的職業教育發展之路。
隨著對數字經濟產業發展趨勢的深入調研，以及對產教融合的有益探索，天下秀教育依托集團資源，打造了快速適應新媒體產業發展變化的人才培養模式，形成以現代產業學院建設為抓手，對接數字經濟產業和院校、區域合作，共建一流專業、課程體系、校企實習實訓基地、高素質“雙師型”隊伍以及提升高校服務區域發展的新媒體營銷產教融合一體化服務解決方案。
產品研發上，以“為新媒體營銷智能化教學建設服務”為核心，天下秀教育開發IRED教學與虛擬實訓產品體系，以智慧課堂為載體，充分利用大數據、沉浸式虛擬實訓等新一代信息技術，結合智能AI互動要求，為新媒體營銷教學及互動提供產品保障，為院校打造高效、便捷、現代、創新的新媒體營銷教學模式，自開發上線以來，已累計惠及學員近3萬人。
課程內容上，對接產業人才需求與高校人才培養目標，根據產業崗位畫像，倒推人才畫像，再推導知識框架，同時結合院校專業人才培養各階段特性，結合院校、專家、產業人士以及產業真實案例，自研十五門專業課程及配套教材，總課時超過1000＋，借助前沿化的課程體系，輔以線上＋線下教學與實操，讓學生了解產業需求，跟上產業發展步伐。
院校合作上，作為平臺型企業天下秀旗下的教育品牌，天下秀教育目前已與26個省市地區，200＋所院校簽約合作，并在全國搭建10大直播基地供學生實操，并舉辦“短視頻＋直播帶貨”形式大賽，以賽促學，為地方夯實鄉村振興、培養人才、留住人才提供了大力支撐。
《中國紅人新經濟行業發展報告》還提到，隨著紅人新經濟生態的蓬勃發展，靈活就業和兼職就業等新興就業形態不斷衍生。伴隨著新興崗位與就業形式的創設大幅增多，人才培養的鏈路升級，職業教育將為就業市場注入新鮮血液，源源不斷的激發勞動力的潛在能力與社會發展活力。
