幼兒園主題活動是一種研究型課程，是幼兒圍繞著一個主題，進行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時適度地予以支持和引導的一種系列活動。為進一步推進幼兒園主題活動建設，提升教師活動實施和創(chuàng)新能力，取長補短，相互提升。合肥市星和幼教集團總園及各分園充分利用線下以及網(wǎng)絡平臺組織教師開展了內(nèi)容豐富的班級繪本特色主題分享活動。
創(chuàng)設閱讀特色，促進主題創(chuàng)新。仁和總園在教學主管王偉的組織下，各班教師運用PPT，從繪本分析、主題生成、課程融入、幼兒參與和家園共創(chuàng)等方面介紹了班級主題墻的創(chuàng)設思路和架構。一張張活動照片、一份份幼兒作品、一個個調(diào)查表……多元化的表征真正凸顯了幼兒是環(huán)境的主人，發(fā)揮了環(huán)境“潤物細無聲”的作用。
打造運動特質(zhì)，增進主題革新。云川分園在教學主管水明月和劉悅的帶領下，利用騰訊會議的形式，開展了主題交流活動。各班教師精心制作了PPT，結合園本特色繪本＋運動對班級的特色主題課程進行了梳理，從主題緣起、主題目標、主題實施、主題網(wǎng)絡、主題反思等內(nèi)容進行匯報，交流展示過程中，教師們結合PPT聲情并茂地講述著與孩子們的故事。
構建自然氛圍，推進主題翻新。高鐵南站分園在教學主管李迎新的組織下，各班老師滿載著主題活動開展的成果，以圖文并茂的形式分別從主題來源、繪本分析、目標的制定與落實、活動的開展與推進、家園合作等多方面進行闡述，并對主題開展中遇到的問題及解決策略、主題實施后幼兒的收獲與困惑等方面進行了反思、總結。在本次主題活動分享中，各班老師呈現(xiàn)了一場別具一格的自然之旅；同時，為高鐵南站分園的“繪本+自然”的園本特色課程的實施拉開了帷幕。
弘揚傳統(tǒng)文化，促使主題刷新。滬上分園在教學主管賈霞磊的帶領下，教師們圍繞所開展的節(jié)氣主題活動進行分享，說突出特點、介紹主題開展的過程和主題墻的呈現(xiàn)方式等。教學主管賈老師在肯定教師們在主題活動中愛學習、愛思考、愛表達的同時，還提出了如何讓主題內(nèi)容更為豐富等相關方面的建議與要求，引發(fā)了教師們的進一步思考。
塑造德育品牌，強化主題立異。至德路分園在執(zhí)行園長周會的組織下，各班教師結合繪本+德育的園本特色圍繞班級主題活動的設計理念、設計過程等方面詳細介紹了本班主題創(chuàng)設的意圖，針對主題脈絡、創(chuàng)設主體、內(nèi)容設計、表現(xiàn)形式、整體感受等層面進行多角度講解，凸顯幼兒的主體地位。
一花一草一世界，一園一品皆課程。分享感悟，交流提升。此次主題活動分享既增進了班級間的交流互動，提升了教師們在主題課程實施中對主題開展、推進和效果的反思、總結的能力，也為下階段更好開展主題課程，提升教育教學質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗。（圖文：彭瑾）
