為了深入理解“安吉游戲”的教育模式，加深教師對(duì)“愛(ài)、投入、反思、冒險(xiǎn)、喜悅”理念的理解和認(rèn)識(shí)，提高教師踐行戶外自主游戲的能力，加強(qiáng)教師專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)能力的提升。2月14日中午，合肥市星和幼教集團(tuán)邀請(qǐng)了康軒文教集團(tuán)、南京康軒高級(jí)講師徐娟老師在合肥市高鐵南站幼兒園開(kāi)展了“幼兒園戶外探索游戲的思與行——來(lái)自安吉游戲的實(shí)踐啟示”的專題培訓(xùn)活動(dòng)。
游戲是幼兒基本的活動(dòng)，貫穿于幼兒的一日生活。安吉游戲一直遵循把游戲的自主權(quán)徹底還給兒童的理念，讓兒童在自主、自由的游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見(jiàn)解、迎接挑戰(zhàn)，使兒童的潛能得到最大程度的發(fā)展。培訓(xùn)伊始，徐娟老師以“愛(ài)、冒險(xiǎn)、投入、喜悅、反思”作為安吉游戲的關(guān)鍵詞，通過(guò)真實(shí)的案例從安吉游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放、教師的角色定位、幼兒的游戲時(shí)間、教師的觀察指導(dǎo)等方面為教師們進(jìn)行了細(xì)致全面地講解，讓教師們?cè)俅胃惺艿桨布螒蛑械暮⒆邮亲灾鞯摹Ｗ⒌摹⒂掠谔魬?zhàn)、敢于冒險(xiǎn)的真游戲。教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。進(jìn)一步加深了對(duì)安吉游戲內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，為“真游戲”的開(kāi)展拓寬了思路。
理論培訓(xùn)結(jié)束后，教師們個(gè)個(gè)化身為游戲體驗(yàn)者，率先感受并學(xué)習(xí)了安吉游戲材料。她們以小組為單位，參與熱情高漲。體驗(yàn)中，教師們解放天性，展現(xiàn)了自己最童真的一面。體驗(yàn)游戲結(jié)束后，徐娟老師還根據(jù)園所實(shí)際情況，對(duì)戶外游戲區(qū)域劃分和材料投放做了詳細(xì)指導(dǎo)，并提出了許多中肯的建議。
在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，徐娟老師由淺入深，從安吉游戲的案例分享中抽絲剝繭，深入到安吉游戲的背景、發(fā)展歷程、理念內(nèi)涵、啟示等方面，都做了深刻解讀。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，合肥市星和幼教集團(tuán)全體教師將在專家的引領(lǐng)下，繼續(xù)探索“真”游戲，讓游戲點(diǎn)亮每個(gè)孩子的童年。（圖文：陳智蕓）
