深圳市格致中學中國網(wǎng)小記者采訪戚發(fā)軔院士

戚發(fā)軔：空間技術(shù)專家、神舟飛船首任總設(shè)計師、國際宇航科學院院士、中國工程院院士、中國空間技術(shù)研究院前院長。

“戚院士您好！我是深圳市格致中學中國網(wǎng)小記者……”

“戚爺爺您好！關(guān)于在月球表面尋找氫－3與氦－3，支持未來地球上的核聚變能源研究，我想請教您……”

6月29日，空間技術(shù)專家、神舟飛船首任總設(shè)計師、國際宇航科學院院士、中國工程院院士、中國空間技術(shù)研究院前院長戚發(fā)軔走進深圳市格致中學，圍繞“中國航天精神”作主題講座，中國網(wǎng)、中國網(wǎng)小記者視頻號全程直播，戚發(fā)軔院士以自己親身經(jīng)歷為例，講述了中國航天人的艱辛與不易，以一個個感人至深的故事詮釋了中國航天精神，并勉勵青少年要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境，努力拼搏，勇于創(chuàng)新，為國家服務(wù)，為所愛奉獻。

大師直播課現(xiàn)場，中國網(wǎng)小記者向戚發(fā)軔院士進行了采訪提問。整齊統(tǒng)一的服裝、自信大方的介紹、精心準備的問題、博學深度的思考，都體現(xiàn)了中國網(wǎng)小記者在一次次采訪實踐鍛煉中，新聞專業(yè)性及綜合素養(yǎng)的全面提升。

在本期大師直播課開始前的采訪實踐課堂上，主講老師以《如何進行人物采訪前的準備——大師直播課采訪演練》為主題，從確定選題、搜集素材、提煉觀點、擬定提綱、溝通技巧等采訪實戰(zhàn)經(jīng)驗出發(fā)，與中國網(wǎng)小記者進行了人物采訪模擬演練。

小記者們課堂上積極發(fā)言，課后提交采訪提問，共同迎接本期《Hello World》大師直播課戚發(fā)軔院士直播講座的到來。一起來看看中國網(wǎng)小記者的精彩表現(xiàn)吧！

深圳市格致中學中國網(wǎng)小記者苑珂錚：

尊敬的戚院士您好，我是格致中學中國網(wǎng)小記者苑珂錚。作為一名格致學子，您對格致獨特的關(guān)愛讓我們深感自豪，同時也多了一份為國家科技自立自強做貢獻的責任。如果我們想要在核心的技術(shù)領(lǐng)域做出一些貢獻，為祖國解決“卡脖子”的技術(shù)難題，那么在中學階段，我們需要做一些什么樣的準備嗎？我們非常希望能得到院士爺爺?shù)闹更c。

戚發(fā)軔院士：你提的這個問題很好。國家很關(guān)注我們年輕人，曾經(jīng)要求這四句話：第一，刻苦學習知識。第二，堅定理想信念。第三，磨練堅強的意志。第四，磨練堅強的體魄。

我今年90歲了還能跟你們交流，我希望你們到90歲的時候比我活得還健康，從什么時候做起？從現(xiàn)在就做起。我有一段時間是在清華大學學習，我們當時的老校長說了一句話，清華大學的畢業(yè)生，畢業(yè)之后一定要健康地為祖國工作50年！我做到了，我希望你們也做到。

深圳市格致中學中國網(wǎng)小記者陸玥希：

尊敬的戚爺爺您好！我是中國網(wǎng)小記者陸玥希，我有一個問題是關(guān)于專業(yè)跨度的。您的大學專業(yè)是航空，大學畢業(yè)后為了服從我國發(fā)展導彈，放棄了飛機專業(yè)，去學習導彈的操作，十年以后您改行去研究衛(wèi)星，然后59歲的時候又改行研究飛船。從飛機到導彈到衛(wèi)星，再到神舟飛船，您覺得這個專業(yè)跨度對個人的成長會有什么影響？

戚發(fā)軔院士：這件事情對我來講是挑戰(zhàn)，改變專業(yè)有很大的困難。面臨國家需要和個人志愿的選擇，我為什么能夠處理得好？

當年抗美援朝的前線，志愿軍的傷員都是用船從前線運來的。我們中學生從船上抬到碼頭，由醫(yī)生再送到醫(yī)院。

國家不強大，冷眼受欺負，所以那個時候就下決心，一定要去航空造飛機，保家衛(wèi)國！這是一種信念，一種目標。跟你個人目標不一致的，是國家的需要，我們當年的話叫國家的需要就是我們的志愿，所以就改專業(yè)，到最后確實是挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在社會進步了，給我們創(chuàng)造了非常好的條件。學校有社團，有實驗室，尊重大家的想法，你的愿望和你想做的工作基本上是吻合的。所以要珍惜現(xiàn)在給你們創(chuàng)造的環(huán)境，要為國家服務(wù)，為所愛奉獻。

深圳市格致中學中國網(wǎng)小記者熊周子君：

親愛的戚爺爺您好，我是格致中學中國網(wǎng)小記者熊周子君。我們學校有很多同學對月球探索非常感興趣，有同學目前正在設(shè)計月球采礦車，它的主要目的就是在月球表面尋找氫－3與氦－3，支持未來地球上的核聚變能源研究。

戚爺爺請問您覺得去月球上采礦這個目標可以實現(xiàn)嗎？您可不可以給我們制作月球采礦車的同學一些指導？

戚發(fā)軔院士：咱們?nèi)煌瑢W提的問題都很深，非常支持年輕人選擇一個自己想干的事。月球車也是我們國家需要的，我們現(xiàn)在要尋求月球的資源。你們圍繞這些內(nèi)容選擇一個課題，我覺得都非常正確，也都可能做到，但是路不會那么一帆風順。

那么遇到了困難怎么辦？鍥而不舍，努力去克服困難。我覺得不要去追求成敗，要追求這個過程給自己能力的鍛煉，這很重要。怎么失敗的，也是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗再干。因為你們現(xiàn)在干這個任務(wù)是兩個性質(zhì)，一個性質(zhì)是創(chuàng)新，有趨勢性的問題。第二個性質(zhì)，不是國家的任務(wù)不要求你成功，是要求你通過任務(wù)來鍛煉你的能力，積累你的經(jīng)驗。

我個人認為過程是主要的，結(jié)果是次要的，要用過程來提高自己解決問題的能力。從這個角度來講，每個人都能做到失敗了也是成功的。

做實驗我很支持，這個過程一定要走，我們要創(chuàng)造一個敢于創(chuàng)新、歡迎創(chuàng)新的氛圍。

因為時間有限，更多中國網(wǎng)小記者的線上提問沒有機會實現(xiàn)，我們也將小記者們精心準備的采訪提問擇優(yōu)發(fā)布，希望小記者們在今后的采訪實踐活動中，大膽嘗試，積極鍛煉，勇敢發(fā)問。

西安市蓮湖區(qū)遠東第二小學中國網(wǎng)小記者王若涵：

我從電視上看到宇航員乘坐神舟飛船返回艙回到地球的畫面，返回艙像一個火球一樣飛下來，速度非常快，請問如何保障返回艙落地時不損壞，保障航天員的安全？

合肥一六八玫瑰園學校中國網(wǎng)小記者景柏越：

請問您經(jīng)歷的神舟飛船自主研發(fā)過程中遇到的最大難題是什么？您和您的團隊是如何克服這個困難的？

合肥一六八玫瑰園學校中國網(wǎng)小記者陳俊凱：

神舟一號飛船成功發(fā)射和安全落地后，您當時最大的感受是什么？

東莞市長安鎮(zhèn)第二小學中國網(wǎng)小記者高莉娜：

我國接下來對月球的探測研究具體方向是什么？

西安市蓮湖區(qū)遠東第二小學中國網(wǎng)小記者荊楷楠：

最讓您驕傲的航天器是哪一個？

您覺得中國以后的航天發(fā)展方向是怎樣的？

深圳市福田區(qū)蓮花小學中國網(wǎng)小記者吳成蹊：

您最初因為什么開始進行航天飛船的設(shè)計？

西安市蓮湖區(qū)遠東第二小學中國網(wǎng)小記者雷玉竹：

空間技術(shù)的主要研究范疇和特點是什么？

每一次采訪實踐活動，不僅是在學習如何報道好新聞，更是以自己獨特的視角和方式觸摸生活，用語言和鏡頭探索更廣闊的世界。相信中國網(wǎng)小記者經(jīng)過專業(yè)指導和練習，在口頭表達、文字基礎(chǔ)、觀察力以及思考力方面的潛能，都將獲得極大地激發(fā)，從而不斷提升綜合能力，真正成為一名飽含勇氣、眼光敏銳的優(yōu)秀小記者。

特別鳴謝深圳市格致中學，邀請戚發(fā)軔院士在本期《Hello World》大師直播課中作主題演講。格致中學以航天精神激勵學生崇尚科學、探索未來、敢于創(chuàng)新，以“科學家導航工程”為核心抓手，致力于探索新時代育人新路徑，打造創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式。（圖片來源／中國網(wǎng)小記者站 深圳市格致中學 編輯／王睿）