“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、菽。那我國(guó)“第六大主糧作物”是什么？10月14日，合肥一六八新橋?qū)W校九年級(jí)學(xué)生和老師在共赴“田間”的別樣課堂里尋找答案。

活動(dòng)開始前，高劉街道南倉(cāng)村支部書記助理李迎雪為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了紅薯歷史和生長(zhǎng)、糖化過程、以及采挖、分揀技巧。

合肥一六八新橋?qū)W校政教處主任葛基雲(yún)就研學(xué)安全工作做了詳細(xì)部署，隨后，同學(xué)們興高采烈地赴約秋日田間，啟封千年南倉(cāng)的“甜蜜”。

在“南倉(cāng)村蜜薯實(shí)驗(yàn)基地”，師生如火如荼的研學(xué)活動(dòng)賦予了這片厚土新的活力。在歡樂和諧的氛圍里，在一鋤一挖的行動(dòng)里，學(xué)生們感受到了秋收的喜悅，體驗(yàn)到了農(nóng)耕的不易，更深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)耕之美，濡染了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的魅力。

這種最直接、最生動(dòng)的方式讓學(xué)生們走進(jìn)鄉(xiāng)村，踏足田間地頭，了解農(nóng)耕文化，增進(jìn)知鄉(xiāng)、愛鄉(xiāng)的情感，切實(shí)去體驗(yàn)耕作、秋收的過程，以此促進(jìn)全面發(fā)展。

孩子們?cè)诓墒胀旰螅灾约翰烧募t薯，紛紛笑言：“自己勞動(dòng)的果實(shí)最香”。這大概就是勞動(dòng)最大的意義。（文圖：高素婷 徐春陽 葛基雲(yún) 余章慧）