5月8日，岳西縣教育局邀請合肥市初高中語文名師到岳西開展第18期、19期“教育大講堂”活動。此次活動以“名師請進來”的形式，請名師開設示范觀摩課，課后結合課堂教學實踐闡述了課堂教學設計理念、課標精神理解和教考銜接本質要求，并舉行微型講座進一步闡釋了將“課標”精神和《中國高考評價體系》落實到課堂教學的路徑。

活動伊始，岳西中學階梯教室座無虛席。學生們懷揣著對知識的渴望，老師們也期待著與名師們的深入交流。

省優質課大賽一等獎獲得者、全國中學生“優秀國學社團”指導教師、合肥六中教師劉海波，為全縣高中語文老師上了示范課《促織》，做了題為《微言大義——品位文字背后的深意》的微型講座。中學正高級教師、安徽省語文特級教師、安徽省“教壇新星”、連續12年擔任安徽電視臺《高考直播》特邀專家、合肥市“名師工作室”主持人、合肥六中教師胡成方獻課《客至》并進行了說課。精彩的示范課上，名師們鼓勵學生們自主學習、勤于思考、勇于探索、敢于創新，不斷拓寬自己的知識視野、活躍思維，養成科學的嚴密的思維習慣，提升自己的審美品位和文化理解。課后還立足新課標、新高考與老師們分享了完整的教學設計思路和方法。

“此次老師的課程讓我受益良多，老師非常重視我們學生的主體作用，在老師的引導啟發下鍛煉我們的思考能力和思維層級，重視指導我們的學習方法，潛移默化地培養我們的學科素養。雖然老師上課的時間很短，卻給了我們對于學習習慣、學習方法、思考習慣和思維能力的新理解。我相信如果在日后，能將這些學習方法運用到以后的學習生活當中，我的成績一定會有很大的提高。”岳西中學高二學生余子怡說。

在思源實驗學校，合肥廬陽區兼職教研員、省“教壇新星”、合肥市初中語文學科帶頭人、合肥四十二中教師李杰，以梁啟超先生的《最苦與最樂》一文為內容，面對全縣230多名初中語文老師進行了示范課教學，以“我從課中來”為主題進行了專題分享，講述自己的專業成長歷程，同時還就如何激發學生的學習興趣、提高學生的學習效率等熱點問題進行了深入探討交流。

“我們老師可以零距離地和名師面對面，和專家面對面，在他的課堂上我們知道了什么叫因材施教、循循善誘，而且從他的講座中，更給我們教師的成長指明了方向。”岳西縣思源實驗學校教師王彩云說。

舉辦教育大講堂，是2022年以來岳西縣教育局扎實踐行“教研興教”“教師第一”教育理念的一項創舉。為了進一步豐富大講堂內容，引導廣大教師聚焦課堂教學，此次大講堂一改以往專家單一講座模式，采取“名師送課”“名師說課”及“微型講座”的方式進行，不僅為該縣學生提供了一個與名師零距離接觸的機會，也讓他們深刻感受到了學習的魅力和樂趣。同時，為老師們創造了一個難得的交流平臺，大家紛紛表示深受啟發，獲益匪淺。下一步，岳西縣教育局將繼續秉承“聚焦優質課堂，促進專業成長”理念，為師生創造更多的學習機會和交流平臺，著力構建小學、初中、高中緊密銜接的教育教研工作新格局，將全國教育大會“以教育家精神引領加強高素質教師隊伍建設”精神落實落細，促進岳西教育高質量發展。

“岳西縣教育局開展的這次活動是富有創新思想、創先精神的。采取‘請進來的名師授課’，從根本上為教師的課堂教學觀摩提供了一個很好的平臺，同時，避免了專家講座的單純理論學習，用實際的課堂教學給老師們帶來了最為直接最為直觀的學習交流機會。此次活動采取初高中聯動的方式，打破了在以往的教育教學中小學、初中、高中教學‘路警察各管一段’的弊病，從根本上打破初高中教學的障壁，形成對學生學科綜合素養及能力的一體化培養。岳西縣教育局在全面遴選學段學科教研員的基礎上，又采取多學科推進和學段連接的教研方式，立足課堂教學改革迎接高考改革的宏觀構建與微觀落實的行為實踐，同時，又是構建全縣小初高教育教研一體化的教育教研體系的一種探索與引領，是值得贊美的！”合肥市六中語文特級教師胡成方說。

（文圖：余飛 儲翔 朱森森）